Colocar em prática a teoria apresentada em sala de aula é um dos maiores anseios dos universitários. A necessidade de vivenciar a aplicabilidade do conhecimento é presente nos dias de hoje, sendo grande diferencial para alunos, instituições formadoras e mercado de trabalho. Essa já é uma realidade em instituições brasileiras, pois as empresas juniores têm sido destaque como iniciativa empreendedora no Brasil desde a década de 80 e, no mundo inteiro, desde a década de 60.
De acordo com a Confederação Brasileira de Empresas Juniores, a Brasil Júnior, hoje, no Brasil, existem quase 1,2 mil empresas juniores, que realizam mais de 2 mil projetos por ano. São mais de 27 mil universitários espalhados pelo país.
FACULDADE LABORO – Professora, o que são Empresas Juniores?
Mônica Gama – Empresas Juniores são associações civis sem fins lucrativos, formadas e geridas apenas por alunos de graduação dos mais diversos cursos e áreas. Estas empresas nascem com o intuito de melhorar as condições de aprendizado universitário do país, aplicando a teoria dada em sala de aula na prática do mercado de trabalho.
Organizadas em instituições de ensino superior, os alunos matriculados em cursos de graduação desenvolvem projetos e prestam serviços à comunidade sob a orientação de professores, tendo como intuito contribuir para a formação pessoal e profissional dos mesmos.
FL – Como os alunos atuam nas Empresas Juniores?
Mônica Gama – Atuando em uma Empresa Júnior os alunos prestam assessoria, consultorias, realizam treinamentos, produzem material, analisam cenários, desenvolvem pesquisas e implantam projetos de intervenção em especial para micro e pequenas empresas, a custos acessíveis e com a qualidade adequada, pois possuem orientações dos professores e já estão se inserindo no mercado de trabalho.
FL – A Faculdade Laboro já organizou uma Empresa Júnior?
Mônica Gama – Sim! A Faculdade Laboro iniciou a oferta de cursos de graduação tecnológica em Redes de Computadores e em Gestão Hospitalar no primeiro semestre de 2013 – e sempre estivemos atentos a importância de Inserir os nossos alunos em atividades práticas que garantam inserção antecipada no mercado de trabalho.
E este foi um dos pontos que, no ato de credenciamento e autorização da Faculdade Laboro junto ao Ministério da Educação, fez com que obtivéssemos excelente pontuação. Por termos, além de outros requisitos, contemplado inúmeros projetos interdisciplinares que fortalecem a prática ao longo da formação acadêmica, dentre eles a Empresa Júnior.
FL – A senhora acredita que essa vivência prática fornece uma formação diferenciada aos alunos?
Mônica Gama – Com certeza! As instituições de Ensino assumir seu papel e qualificar alunos nessa dinâmica da relação efetiva da teoria com a prática que indubitavelmente traz inúmeros benefícios acadêmicos e profissionais.
A participação em eventos, a vivência empresarial, a troca de experiências e a ampliação da rede de contatos favorece ao egresso o efetivo desenvolvimento de competências e habilidades e abre inúmeras oportunidades, assegurando ainda a qualificação do mercado de trabalho.
